Szkoły w Krakowie od sześciu lat z powodzeniem realizują program, który zmienia spojrzenie uczniów na własną społeczność i codzienność edukacyjną. Mowa o Szkolnym Budżecie Obywatelskim – inicjatywie, która pozwala młodym ludziom nie tylko zgłaszać własne projekty, lecz także współdecydować o życiu szkoły. Najnowsze wyniki ewaluacji programu wskazują, że przynosi on wyraźne korzyści zarówno środowisku szkolnemu, jak i samym uczniom.

Szkolny Budżet Obywatelski: dynamiczny wzrost i coraz większe znaczenie

Program wystartował w Krakowie w 2020 roku jako nowatorska propozycja edukacyjna. Początkowy etap objął zaledwie trzy placówki, które przygotowały 93 projekty – 15 z nich zostało zrealizowanych. Jednak z roku na rok projekt nabierał tempa. Do szóstej edycji przystąpiły już 62 szkoły ponadpodstawowe, a liczba zgłoszonych pomysłów sięgnęła 351. Aż 177 propozycji doczekało się realizacji. Widoczny wzrost zaangażowania pokazuje, że Budżet Obywatelski staje się nieodłączną częścią funkcjonowania krakowskich szkół.

Mentoring i współpraca – fundamenty skuteczności

Sukces programu nie byłby możliwy bez aktywności nauczycieli pełniących rolę mentorów. To oni wspierają uczniów na wszystkich etapach, pomagają rozwinąć pomysły i motywują do konsekwentnej pracy. Wielu uczestników przyznaje, że bez pomocy pedagogów realizacja wielu inicjatyw nie byłaby możliwa. Potwierdzają to także dane z przeprowadzonej ewaluacji – aż 95% koordynatorów szkolnych pozytywnie ocenia współpracę z miastem i zasady działania programu. Tak wysoki poziom partnerskich relacji przekłada się na jakość i skuteczność realizowanych projektów.

Wzmacnianie kompetencji obywatelskich w praktyce

Istotą Szkolnego Budżetu Obywatelskiego nie jest jedynie możliwość zrealizowania konkretnych pomysłów, ale przede wszystkim kształtowanie postaw i umiejętności społecznych. Analiza przeprowadzona przez Fundację Warsztat Innowacji Społecznych pokazuje, że blisko 67% uczestniczących uczniów czuje większy wpływ na życie szkoły dzięki udziałowi w programie. Co równie ważne, ponad połowa badanych deklaruje, że aktywność w ramach budżetu obywatelskiego rozbudziła w nich zainteresowanie innymi inicjatywami społecznymi. Dzięki temu młodzież rozwija kompetencje potrzebne do świadomego uczestnictwa w życiu publicznym.

Szanse na rozwój i kolejne zmiany

Choć dotychczasowe edycje przyniosły wiele sukcesów, ewaluacja najnowszej odsłony zwraca uwagę na obszary wymagające dalszego doskonalenia. Szczególnie istotne będzie ciągłe wzmacnianie współpracy między uczniami a nauczycielami-mentorami oraz rozwijanie umiejętności realizowania projektów. Wnioski z badań posłużą do opracowania jeszcze lepszych rozwiązań, które w kolejnych latach pozwolą w pełni wykorzystać potencjał programu.

Ostatnie lata pokazały, że Szkolny Budżet Obywatelski w Krakowie to skuteczne narzędzie nauki współpracy, planowania i zarządzania własnym otoczeniem. Program nie tylko umożliwia uczniom wdrażanie własnych pomysłów, ale też przygotowuje ich do aktywnego udziału w społeczności lokalnej. Właśnie dzięki takim inicjatywom młodzież może realnie wpływać na rzeczywistość szkolną i zdobywać cenne doświadczenia na przyszłość.

Źródło: Urząd Miasta Krakowa